SESIÓN 24 : HAZ RELAJACIÓN

 RELAJACIÓN DE "EL CUBITO DE HIELO".

Consiste en hablarle al niño y guiarle en la siguiente meditación: "eres un cubito de hielo, rígido, sólido, duro y frío. Encógete con las piernas dobladas y agarradas con los brazos fuertemente. Nota la tensión, aprieta todo tu cuerpo. Ahora observa cómo poco a poco aparece el sol en el horizonte. Empiezas a notar su calor, cómo te va calentado. Despacio ve soltando la tensión pues te estás derritiendo. Poco a poco ve extendiendo el cuerpo hasta quedarte tumbado a medida que el sol te calienta y te vas convirtiendo en un charco de agua líquida. Suelta y relaja todo el cuerpo. Derrítete, suéltate, ya no eres un hielo duro y en tensión, eres agua que fluye por todas partes." TRUCO: Cuando el niño se enfade o esté en tensión, puede recordarle que está como el cubito de hielo y que si cierra los ojos puede observar cómo sale el sol y derretirse mientras se relaja y suelta toda esa tensión que tiene.

SESIÓN 15: HAZ ARTERAPIA PINTANDO LAS EMOCIONES

Actividad con MÚSICA, PINTURA Y EMOCIONES:

La música nos despierta recuerdos y experiencias, pero además nos evoca    emociones.

En esta actividad uniremos la música, la expresión artística y la educación emocional. 

Pondremos a los niños piezas musicales diferentes y dejaremos que pinten libremente las emociones que les provocan. Luego hablaremos de lo que han experimentado y dibujado. 

SESION 7: ENTREVISTA A LA PSICÓLOGA MUÑOZ DE ALBA .mp4

Entrevista a Sofia  Muñoz de Alba  la Psicóloga Institucional  .mp4

OBJETIVO :

Experimentar la importancia que tienen las múltiples perspectivas en la comprensión de un problema

Se Invito a la Psicóloga de la Institución Educativa República del Líbano Sofia Muñoz de Alba para  que los niños la entrevistaran en el salón de clases sobre el manejo de las emociones .

La Psicóloga  se presento a los niños explicándoles cual es su trabajo en la escuela y luego los niños se acercaron para hacerle algunas preguntas , que ella respondió amplia mente

Lograron comprender desde múltiples perspectivas que son las emociones , que cambios producen en su cuerpo y como manejarías adecuadamente

Tarea : En casa realizar una entrevista a un familiar amigo o vecino y tomar apuntes sobre lo mas interesante

Para introducirse en el tema de las emociones se invitó a la Psicóloga Sofía Muñoz de Alba, educadora de apoyo en la Institución Educativa República del Líbano en esta sesión  Los estudiantes aprendieron a entrevista y la reconocieron como una competencia importante que les ayuda romper suposiciones, también se percataron  que tanto los detalles como la escucha atenta son importantes para comprender el mensaje que nos quieren transmitir observando e interpretando el lenguaje gestual.

SESIÓN 6: SE UN REPORTERO

COMO PODEMOS SUPERAR LAS DIFICULTADES (RESILIENCIA ) PARTICIPACIÓN DE LA
MADRE DE FAMILIA LUZ JENY


 

OBJETIVO:

Los estudiantes aprenderán que entrevistar es una competencia importante que les ayuda romper suposiciones , también se darán cuanta que para obtener información relevante y detalles interesantes tienen que escuchar con atención para comprender efectivamente la perspectiva del usuario .

Los estudiantes aprendieron que entrevistar es una competencia que les ayuda a registrar no solo el lenguaje hablado si no también corporal .

Los niños pudieron narrar la historia de la señora Luz Jeny , analizaron su lucha y como logro que su hijo se superara , por medio de la observación y la escucha efectiva también lograron comprender su situación

Los estudiantes aprendieron a recopilar información a ir teniendo en cuenta las palabras claves que los lleven a solucionar el problema efectivamente entendiendo la importancia de las pistan y ponerle atención a los detalles para lograr identificar el verdadero reto